При этом ваше мнение для ребёнка весит больше, чем кажется. По опросу образовательной компании MAXIMUM Education, для 41% старшеклассников мнение родителей о будущей профессии оказалось весомым (m24.ru). Значит, то, как вы спрашиваете, влияет на выбор не меньше того, что вы советуете.
Профессия получается выводом. Прямым вопросом её не достать, а из ответов на вопросы попроще она складывается. Ниже двенадцать таких вопросов и правила, по которым их задавать.
Как поговорить с подростком о выборе профессии: пять правил
- Один вопрос за разговор. Двенадцать подряд превращаются в допрос. Один вопрос в неделю даёт за три месяца полный список.
- На ходу, а не лицом к лицу. В машине, на прогулке, за готовкой говорить проще, чем за столом напротив друг друга.
- На ответ отвечайте вопросом, а не оценкой. «А что тебе в этом нравится?» вместо «ну это несерьёзно».
- Без вывода в конце. Не нужно подводить итог «значит, тебе в инженеры». Вывод вы сделаете позже, по записям.
- Записывайте. Две строки в заметках после разговора. Через полгода видно, что изменилось, а что держится.
И одно правило для вас: рассказывайте о своей работе честно, включая скучные и неприятные части. Подросток доверяет таким рассказам больше, чем общим словам про «хорошую профессию».
Как это звучит в жизни
Допустим, вы везёте сына на тренировку. Разговор мог бы выглядеть так.
Вы: Слушай, тебе больше нравится, когда задачу дают готовую, или когда надо самому придумать, как сделать?
Сын: Не знаю. Наверное, самому. Но чтобы потом не переделывать.
Вы: А почему не переделывать?
Сын: Ну на технологии мы табуретку делали, и учитель три раза заставлял переделать, бесит.
Вы: Понятно. Бесит, что заставляют, или что не получается с первого раза?
Сын: Что заставляют. Сам бы я переделал.
На этом всё, итог вслух не подводите. Дома вы записываете: любит придумывать сам, готов переделывать по своей воле, не любит, когда контролируют. Это три строки о складе, которые пригодятся при выборе направления.
Вопросы про содержание работы
1. Тебе больше нравится, когда задача понятная, или когда её нужно придумать самому? Ответ разделяет исполнительские и проектные роли. В найме это разные вакансии даже внутри одного отдела, с разными требованиями и разными людьми.
2. Ты бы хотел работать один или всё время с людьми? Этот ответ устойчивее интересов: интересы меняются за сезон, а склад держится годами.
3. Тебе важнее видеть результат сегодня или участвовать в чём-то большом и долгом? С разными ответами люди оказываются в очень разных местах: одни в продажах или сервисе, где результат виден за день, другие в инженерии или науке, где он виден через годы.
4. Что из школьного даётся тебе легче, чем одноклассникам? Не «что нравится», а именно «что легче». Свои сильные стороны люди часто не замечают, потому что для них это не усилие.
Вопросы про условия
5. Ты бы согласился рано вставать, если работа интересная? Простой вопрос, который показывает реальную готовность к графику.
6. Тебе нужен свой стол и кабинет или лучше быть в движении? Ответ сразу отсекает целые группы профессий, и о них потом никто не жалеет.
7. Насколько тебе важно, чтобы твою работу видели другие? Он разделяет публичные и «тихие» профессии и объясняет часть интереса к блогерству. Если в ответ звучит «хочу снимать», пригодится статья о том, что ответить подростку, который хочет стать блогером.
Вопросы про деньги
8. Какой доход через пять лет после учёбы для тебя достаточный? Ответ почти всегда завышен, и это нормально. Сделайте из него упражнение: откройте вместе объявления о работе для начинающих в интересной подростку сфере и посмотрите, что предлагают и что требуют.
9. Что важнее: стабильная зарплата или шанс заработать больше с риском? Здесь ответ подростка часто не совпадает с ожиданием родителя. Лучше узнать об этом сейчас, а не после поступления.
Вопросы про пробы
10. Чем ты занялся за последний год сам, без просьбы? Самый информативный вопрос списка. На собеседовании выпускника спрашивают ровно об этом: что ты сделал по своей инициативе. Действия честнее слов.
11. Что из этого ты бросил и почему? Причина, по которой человек бросает дела, обычно повторяется. Это полезно знать и ему, и вам.
12. Что бы ты попробовал, если бы это ничем не грозило? Вопрос убирает страх оценки. Часто именно здесь звучит настоящий ответ.
Допустим, на десятый вопрос сын отвечает: «Да ничего, в игры играл». Не спешите с выводом. Спросите: «В какие? Что у тебя там получается лучше, чем у друзей?» За словом «играл» может стоять то, что он собирает команду, ведёт таблицу турниров или монтирует записи матчей. Это уже три разных направления.
Что рассказать о своей работе
Вопросы работают лучше, когда вы тоже открываетесь. Подросток редко знает, чем на самом деле заняты его родители восемь часов в день. Расскажите четыре вещи:
- как выглядит ваш обычный рабочий день, по часам;
- что в работе вам нравится, а что раздражает;
- как вы выбирали профессию и что выбрали бы сейчас;
- что в вашей сфере ценят в новичках.
Последний пункт особенно полезен. В найме это заметно: у выпускников, которые знают изнутри хотя бы одну реальную работу, обычно точнее вопросы на собеседовании и спокойнее ожидания. Ваш честный рассказ даёт подростку такой опыт бесплатно.
Если на всё звучит «не знаю»
«Не знаю» на любой вопрос обычно значит, что вопрос слишком широкий или подросток устал от темы. Помогают три приёма.
- Сузить до выбора из двух. Не «что тебе нравится», а «тебе интереснее чинить или объяснять?».
- Спросить от противного. «Кем бы ты точно не хотел работать?» На этот вопрос отвечают охотнее, и ответ отсекает целые группы профессий.
- Спросить про других. «У кого из знакомых взрослых работа кажется тебе нормальной?» Говорить о чужой жизни безопаснее, чем о своей.
Если и это не работает, сделайте паузу на пару недель. Разговор о будущем, который начинается каждый вечер, перестают слышать.
Что делать с ответами
Раз в месяц перечитайте записи и ищите повторы. Если подросток трижды за разные разговоры сказал, что ему скучно одному, это данные. Из повторов обычно складываются два-три направления, а не одна профессия.
Дальше направления стоит проверить. Подойдут короткие пробы, разговоры со знакомыми из этих сфер и тест на профориентацию как повод обсудить результат вместе. Подростку можно дать ссылку на страницу для подростков: там я объясняю всё на «ты» и без родительских интонаций.
Фразы, которые закрывают разговор
- «Это несерьёзно». Подросток слышит, что несерьёзный он сам.
- «На этом не заработаешь». Он найдёт пример того, кто заработал, и спор закончится ничем.
- «В твоём возрасте я уже…». Сравнение звучит как упрёк.
- «Потом сам поймёшь». Это отказ от разговора.
Вместо любой из них работает одно: «Расскажи подробнее, что тебя в этом цепляет». Список вопросов помогает только там, где на ответ не следует оценка.
Когда разговоры не складываются
Если ответы противоречат друг другу, меняются каждую неделю или подросток отказывается говорить совсем, это нормальный повод подключить постороннего взрослого. Со специалистом подросток говорит иначе, чем с родителем: без необходимости оправдываться и без страха разочаровать. Что делать до этого шага, разобрано в статье ребёнок не знает, кем хочет стать: что делать родителю.
Что сделать на этой неделе
Выберите из списка один вопрос, который вам самим интересен, и задайте его в дороге или на прогулке. Ответ запишите в заметки и ничего не комментируйте, кроме уточняющего вопроса. Если хочется совместного дела, на платформе «Билет в будущее» есть тесты, которые родители проходят вместе с детьми (национальныепроекты.рф). А если после пары разговоров картина не появилась, приходите на бесплатную встречу для родителя, 20 минут онлайн.